Что читать первоклассникам: лучшие книги о школе

Содержание

10 отличных книг, которые помогут пережить первый класс ребёнка

Что читать первоклассникам: лучшие книги о школе

Первый класс вызывает у современных родителей тонну вопросов. В чём идти, что купить, где встать, что есть, кто поведёт в класс, но самый важный вопрос — это психологический комфорт и готовность ребёнка к школе. Автор телеграм-канала #предвзятоечтение Екатерина Алеева выбрала несколько книг, которые помогут детям и родителям безболезненно пережить первый год в школе.

Рассылка «Мела»

Мы отправляем нашу интересную и очень полезную рассылку два раза в неделю: во вторник и пятницу

1. Юз Алешковский «Кыш, Двапортфеля и целая неделя»

Издательство «Эксмо»

Повесть Юза Алешковского посвящена его сыну Алёше. Она рассказывает о первой неделе в школе Алёши Сероглазова, который оказался ещё и самым младшим в классе (за что получил прозвище Двапортфеля).

Мальчику обидно, когда одноклассники начинают дразнить его из-за маленького роста, но он заводит новых друзей и учится противостоять обидчикам. А во всех приключениях его сопровождает верный щенок Кыш.

«В общем, первого сентября я пошёл в школу, и на первой же перемене самый высокий из нашего класса мальчик Миша Львов измерил меня с ног до головы моим же портфелем. Измерил и тут же дал мне прозвище Двапортфеля. А сам себе он присвоил прозвище Тигра. Из-за фамилии Львов. Даже до старшеклассников дошло моё прозвище. На переменках они глазели на меня и удивлялись:

— Двапортфеля!

— Действительно, Двапортфеля!

Они меня не дразнили, но всё равно я чувствовал самую большую обиду из всех, которые получал в яслях, в детском саду, во дворе и дома».

2. Тимо Парвела «Элла в первом классе»

Издательство «Розовый жираф», перевод — Альбина Сидорова и Евгения Тиновицкая

Книга написана от лица семилетней Эллы, которая идёт в первый класс финской школы. Вместе с друзьями она ходит в театр, узнаёт, кто шантажирует её учителя и скрывается за маской Красной Шапочки. Все истории изложены с детской непосредственностью и по-настоящему смешные. Первоклассники точно оценят.

«В автобусе Пат долго приглядывался к водителю, а потом сказал:

— Знаете, вы похожи на бегемота из мультика.

— Только бегемот был совсем не такой толстый, — возразил Сампа.

Водитель автобуса ничего не сказал, только с сочувствием посмотрел на нашего учителя. А учитель нервно засмеялся. После этого автобус поехал очень быстро, и нам всем это ужасно понравилось».

3. Мария Бершидская «Большая маленькая девочка. История 4. Семь с половиной крокодильских улыбок»

Издательство «КомпасГид»

Девочка Женя идёт в 1 класс и описывает свои приключения в самой обычной российской школе по дням в форме дневника. Прописи, окружающий мир, Очень Аккуратная Девочка, задира с последней парты, проблемы с зубами, из-за которых стесняешься улыбаться, — всё то, с чем легко может столкнуться любой первоклассник.

«Потом была линейка. Наверное, она называется так, потому что все должны долго-долго стоять. А от этого ноги делаются прямыми и твёрдыми, как деревянные линейки.

Мы все очень устали. Хотелось прислониться к родителям, но их специально поставили далеко от нас. А ещё гладиолусы… Оказывается, они УЖАСНО ТЯЖЁЛЫЕ».

4. Софья Могилевская «Марка страны Гонделупы»

Издательство «Речь»

Трогательная повесть Софьи Могилевской написана ещё в 1963, но её по-прежнему интересно читать. Да, и детям тоже. Петя идёт в первый класс вместе со своим соседом Вовкой. Он не сразу стал его другом, но прививка от оспы положила конец вражде. В школе ребята находят нового друга Кирилку, спасают его от грабителя, дерутся, собирают марки — так проходит целый учебный год.

«Теперь Вова где-то далеко, чуть ли не на краю света, а у Пети под боком новый сосед, какой-то совершенно чужой, неизвестный мальчик. Да к тому же, кажется, и плакса…

Петя мрачно покосился на новенького и окончательно пал духом. Новенький был совершенно рыжий! Ну весь как есть рыжий… Рыжий до последнего волоска. Даже ресницы и те были у него рыжие. И нос в рыжих веснушках. И лоб в веснушках. И даже на щеках веснушки. Как будто его нарочно обмазали яичным желтком, как пироги, перед тем как их сажают в печку.

Вот наказание! Вместо его лучшего друга Вовки оказался такой сосед!».

5. Русе Лагеркранц «Моя счастливая жизнь»

Издательство «КомпасГид», перевод — Юлия Колесова

Маленькая Дюнне каждый день перед сном вспоминает, сколько раз она была счастлива. В этом году она идёт в первый класс, где ещё никого не знает и переживает, что ни с кем не подружится. Но потом знакомится с Эллой-Фридой и не хочет с ней расставаться, узнает на уроках всё об овощах и фруктах и даже получает в подарок Снежка — морскую свинку.

«А вдруг там придётся просто сидеть и учиться читать и писать? Это она уже умеет. Во всяком случае немножко. Этому её научили в подготовительной группе.

— Как ты думаешь, учительница мне понравится? — спросила она папу.

— Само собой, — ответил папа. — Я уверен, что она тебе понравится.

— Ну, а ребята мне понравятся?

Дело в том, что в подготовительную группу Дюнне ходила в другом месте и своих новых одноклассников не знала.

Внезапно ей стало страшно. Вдруг она ни с кем не подружится?».

1. Адель Фабер и Элейн Мазлиш «Как говорить с детьми, чтобы они учились»

Издательство «Эксмо»

Адель Фабер и Элейн Мазлиш — не только известные педагоги-психологи, но и многодетные матери взрослых детей (у каждой — по трое). Это не книга по психологии в привычном смысле. Она выстроена как художественное произведение.

Молодая учительница Лиз Ландер сталкивается с разными проблемами, которые знакомы всем педагогам: как привить интерес к учёбе, как правильно общаться с родителями и какие способы наказания неэффективны и даже бесполезны.

В книге собрано много родительских писем и историй от учителей, которые писали авторам книги.

«В первые месяцы моей работы в школе ситуация не менялась… Больше всего меня мучило то, что я постепенно превращалась в учителя того типа, который был мне неприятен больше всего. Я становилась злой и раздражённой, командовала и унижала своих учеников, а они становились всё более упрямыми и бестолковыми. Время шло, и оставалось только гадать, сколько ещё я выдержу».

2. Екатерина Мурашова «Ваш непонятный ребёнок»

Издательство «Самокат»

Книга психолога и мамы двоих детей описывает развитие ребёнка с раннего детства.

Во второй части, посвящённой школе, Екатерина Мурашова рассказывает, почему дети не хотят учиться, откуда может взяться невроз, как ребёнок выбирает друзей и почему способных детей иногда могут окрестить «тупыми».

Опыт работы в петербургской районной поликлинике помогает автору находить близкие для родителей примеры — капризная Лариса, слишком активный Гриша, пугливая Галя или ленивый Валера.

«Если ваш ребёнок плохо успевает в начальной школе, никогда не ругайтесь с учительницей. Ничего хорошего из этого никогда не выйдет, а вот плохое запросто может воспоследовать.

Что бы ни говорила вам учительница, даже если вы с ней категорически не согласны, никогда не спорьте. Можете задавать вопросы, можете уточнять, объяснять причины или спрашивать совета.

Лучше всего просто кивать головой и говорить: Да, Марья Петровна! Будем работать, Марья Петровна! Уже работаем, Марья Петровна!».

Читать конспект книги «7 важных (и простых) советов, как понять своего ребёнка»

3. Людмила Евдокимова «Большие заботы маленького школьника»

Издательство «Рама Паблишинг»

Людмила Евдокимова — сама педагог и победитель конкурса «Учитель года». В книге она разбирает конкретные ситуации, с которыми первоклассник сталкивается в современной российской школе. А ещё даёт советы, как вести себя родителям, чтобы его поддержать. Евдокимова объясняет, что значит успеваемость, как правильно организовать питание первоклассника и почему нельзя навешивать ярлыки.

«Имея постоянно повышенные оценки, похвалы и награды, ребёнок полностью уверен, что он самый умный, хороший и лучше всех остальных.

А дети, не успевающие в школе, могут начать чувствовать себя неполноценными… У школьника, постоянно получающего низкие отметки, формируется соответствующее мнение о самом себе („Я плохой, глупый, бездарный, потому что меня таким считает учитель, а значит, и все окружающие“), так как авторитет учителя на данном этапе является доминирующим».

4. По Бронсон, Эшли Мерримен «Мифы воспитания. Наука против интуиции»

Издательство «Манн, Иванов и Фербер», перевод Алексей Андреев

Книга-исследование По Бронсона и Эшли Мерримен, чьи статьи выходят в журналах Time и New York Magazine, переведена на 16 языков и три месяца держалась в списке бестселлеров New York Times.

Она рассказывает не только о школе, но будет особенно полезна родителям первоклассников. Авторы с научной точки зрения разбирают популярные воспитательные методики и изучают, что с ними не так.

В книге много рассказывают про детскую ложь, ябедничество, мотивацию и другие темы, с которыми сталкивается ребёнок вне зависимости от страны.

«Кайла Валстрем из университета Миннесоты провела опрос 7000 старшеклассников этого штата с целью установить связь между сном и оценками.

Получилось, что отличники в среднем спали на пятнадцать минут дольше, чем те, кто учился на четвёрки, а те, в свою очередь, на четверть часа дольше троечников.

Данные, полученные Валстрем, практически совпадают с результатами проведённых ранее Карскадоном из Брауновского университета исследований 3000 школьников Род-Айленда».

5. Марианна Лукашенко «Тайм-менеджмент для школьника»

Издательство «Альпина Паблишер»

Книга-учебник для родителей, которые хотят научить школьника главному — умению распределять своё время.

Она состоит из небольших историй про мальчика Федю Забывакина, в конце которых нужно делать небольшие задания. Конечно, объём уроков в первом классе может быть и не таким большим (к счастью).

Но книга Лукашенко закладывает базу, которая в дальнейшем поможет организовать себя и своё расписание без надзора родителей.

«Видишь, в чём твоя ошибка. У тебя из записи невозможно понять, какое именно дело ты запланировал. Давай попробуем переделать список так, чтобы это стало понятным. Ты же этот список пишешь для того, чтобы помнить, что тебе надо делать. Вот и записывай нужное действие. И Федя с маминой помощью переписал список так, чтобы в нём были перечислены действия».

Источник: https://mel.fm/knigi/7394206-first_form_books

Внеклассное чтение (для 1-го класса) читать онлайн

Что читать первоклассникам: лучшие книги о школе

Маленькая Маша очень хотела вырасти. Очень. А как это сделать, она не знала. Всё перепробовала. И в маминых туфлях ходила. И в бабушкином капоте сидела. И причёску, как у тёти Кати, делала. И бусы примеряла. И часы на руку надевала.

Ничего не получалось. Только смеялись над ней да подшучивали.

Один раз как-то Маша вздумала пол подметать. И подмела. Да так хорошо подмела, что даже мама удивилась:

— Машенька! Да неужели ты у нас большая становишься?

А когда Маша чисто-начисто вымыла посуду да сухо-насухо вытерла её, тогда не только мама, но и отец удивился. Удивился и при всех за столом сказал:

— Мы и не заметили, как у нас Мария выросла. Не только пол метёт, но и посуду моет.

Теперь все маленькую Машу называют большой. И она себя взрослой чувствует, хотя и ходит в своих крошечных туфельках и в коротеньком платьице. Без причёски. Без бус. Без часов.

Не они, видно, маленьких большими делают.

ТОРОПЛИВЫЙ НОЖИК

Строгал Митя палочку, строгал да бросил. Косая палочка получилась. Неровная. Некрасивая.

— Как же это так? — спрашивает Митю отец.

— Ножик плохой, — отвечает Митя, — косо строгает.

— Да нет, — говорит отец, — ножик хороший. Он только торопливый. Его нужно терпению выучить.

— А как? — спрашивает Митя.

— А вот так, — сказал отец.

Взял палочку да принялся её строгать потихонечку, полегонечку, осторожно.

Понял Митя, как нужно ножик терпению учить, и тоже стал строгать потихонечку, полегонечку, осторожно.

Долго торопливый ножик не хотел слушаться. Торопился: то вкривь, то вкось норовил вильнуть, да не вышло. Заставил его Митя терпеливым быть.

Хорошо стал строгать ножик. Ровно. Красиво. Послушно.

ПЕРВАЯ РЫБКА

Юра жил в большой и дружной семье. Все в этой семье работали. Только один Юра не работал. Ему всего пять лет было.

Один раз поехала Юрина семья рыбу ловить и уху варить. Много рыбы поймали и всю бабушке отдали. Юра тоже одну рыбку поймал. Ерша. И тоже бабушке отдал. Для ухи.

Сварила бабушка уху. Вся семья на берегу вокруг котелка уселась и давай уху нахваливать:

— Оттого наша уха вкусна, что Юра большущего ерша поймал. Потому наша уха жирна да навариста, что ершище жирнее сома.

А Юра хоть и маленький был, а понимал, что взрослые шутят. Велик ли навар от крохотного ёршишки? Но он всё равно радовался. Радовался потому, что в большой семейной ухе была и его маленькая рыбка.

ЧТО СКАЗАЛА БЫ МАМА?

Гринька и Федя собрались на луг за щавелём. И Ваня пошёл с ними.

— Ступай, ступай, — сказала бабушка. — Наберёшь щавелю — зелёные щи сварим.

Весело было на лугу. Траву ещё не скосили. Кругом далеко-далеко пестрели цветы — и красные, и синие, и белые. Весь луг был в цветах.

Ребятишки разбрелись по лугу и стали рвать щавель. Всё дальше и дальше уходили они по высокой траве, по весёлым цветам.

Вдруг Федя сказал:

— Что-то здесь пчёл много!

— Правда, здесь пчёл много, — сказал и Ваня. — Всё время гудят.

— Эй, ребята, — закричал издали Гринька, — поворачивай обратно! Мы на пчельник забрели — вон ульи стоят!

Вокруг колхозного пчельника густо росли липы и акации. А сквозь ветки были видны маленькие пчелиные домики.

— Ребята, отступай! — скомандовал Гринька. — Только тихо, руками не махать, а то пчёлы закусают.

Ребятишки осторожно пошли от пчельника. Они шагали тихо и руками не махали, чтобы не сердить пчёл. И совсем было ушли от пчёл, но тут Ваня услышал, что кто-то плачет. Он оглянулся на товарищей, но Федя не плакал и Гринька не плакал, а плакал маленький Васятка, сын пчеловода. Он забрёл на пчельник и стоял среди ульев, а пчёлы так и налетали на него.

— Ребята! — крикнул Ваня. — Васятку пчёлы закусали!

— А что, нам за ним на пчельник идти? — ответил Гринька. — И нас пчёлы закусают.

— Надо его отца позвать, — сказал Федя. — Вот пойдём мимо их дома — его отцу скажем.

И оба пошли дальше. А Ваня вернулся и пошёл прямо на пчельник.

— Иди сюда! — крикнул он Васятке.

Но Васятка не слышал. Он отмахивался от пчёл и кричал во весь голос.

Ваня подошёл к Васятке, взял его за руку и повёл с пчельника. До самого дома довёл.

Васяткина мать выбежала на крыльцо, взяла Васятку на руки:

— Ах ты непослушный, зачем на пчельник ходил? Вон как пчёлы искусали! — Посмотрела на Ваню. — Ах, батюшки, Ванёк, — сказала она, — и тебе от пчёл досталось из-за Васятки! Ну, да ничего, ты не бойся: поболит — перестанет!

— Мне ничего, — сказал Ваня.

И пошёл домой. Пока шёл, у него распухла губа, и веко распухло, и глаз закрылся.

— Ну и хорош! — сказала бабушка. — Это кто же тебя так разукрасил?

— Пчёлы, — ответил Ваня.

— А почему же Гриньку и Федю пчёлы не тронули?

— Они убежали, а я Васятку вёл, — сказал Ваня. — А что ж такого? Поболит — перестанет.

Отец пришёл с поля обедать, посмотрел на Ваню и рассмеялся.

— Федя с Гринькой от пчёл убежали, — сказала бабушка, — а наш простофиля полез Васятку спасать. Вот бы мама сейчас его увидела — что бы она сказала?

Ваня глядел на отца одним глазом и ждал: что сказала бы мама?

А отец улыбнулся и похлопал Ваню по плечу:

— Она бы сказала: молодец у меня сынок! Вот бы что она сказала!

ДРУГ ДЕТСТВА

Когда мне было лет шесть или шесть с половиной, я совершенно не знал, кем же я в конце концов буду на этом свете. Мне все люди вокруг очень нравились, и все работы тоже. У меня тогда в голове была ужасная путаница, я был какой-то растерянный и никак не мог толком решить, за что же мне приниматься.

То я хотел быть астрономом, чтоб не спать по ночам и наблюдать в телескоп далёкие звёзды, а то я мечтал стать капитаном дальнего плавания, чтобы стоять, расставив ноги, на капитанском мостике, и посетить далёкий Сингапур, и купить там забавную обезьянку А то мне до смерти хотелось превратиться в машиниста метро или начальника станции и ходить в красной фуражке и кричать толстым голосом:

— Го-о-тов!

Или у меня разгорался аппетит выучиться на такого художника, который рисует на уличном асфальте белые полоски для мчащихся машин. А то мне казалось, что неплохо бы стать отважным путешественником вроде Алена Бомбара и переплыть все океаны на утлом челноке, питаясь одной только сырой рыбой.

Правда, этот Бомбар после своего путешествия похудел на двадцать пять килограммов, а я всего-то весил двадцать шесть, так что выходило, что если я тоже поплыву, как он, то мне худеть будет совершенно некуда, я буду весить в конце путешествия только одно кило.

А вдруг я где-нибудь не поймаю одну-другую рыбину и похудею чуть побольше? Тогда я, наверно, просто растаю в воздухе как дым, вот и все дела.

1

Источник: https://bookocean.net/read/b/7536

Список рекомендуемой литературы для 1 класса по программе

Что читать первоклассникам: лучшие книги о школе

Ребенок многое узнает из книг, поэтому следует поощрять и поддерживать чтение. Как ни странно, мамы в основном читают малышам, а лет с трех книги начинают уходить на второй план, это прискорбно осознавать. Наоборот, круг книг должен расширяться, ведь ребенок теперь способен понять более сложные вещи, он может теперь прочувствовать и прожить книжку вместе с ее героями.

Чтение с родителями и самостоятельное чтение помогут лучше показать себя на уроках в школе. Но вот что читать первокласснику? В данной статье перечислена школьная литература для чтения в первом классе по программе “Перспектива”. Основан список на том, какие произведения будут упоминаться в школьных учебниках по данной программе.

На нашем сайте можно найти аудио варианты этих книг.

Книги, знания которых требуется при изучении Азбуки, учебника Окружающий мир, русского языка

  • Стихи, пословицы и загадки об осени
  • Доктор Айболит
  • Зверь на букву Ю
  • Дядя Степа
  • Сестрица Аленушка и братец Иванушка
  • Гуси-лебеди
  • Золушка
  • Заяц и еж. К.Ушинский
  • Мойдодыр
  • Кошкин дом
  • Приключения Незнайки и его друзей
  • Кит и кот
  • Про Комара Комаровича – длинный нос и про мохнатого Мишу – кроткий хвост. Д.Мамин-Сибиряк
  • Лиса и волк
  • Репка
  • Сказка о царе Салтане
  • Кощей бессмертный
  • Курочка ряба

Список рекомендуемой литературы для самостоятельного чтения

Стихи о детях

А. Барто. «Стали грамотными», «Почему сегодня Петя просыпался 10 раз».

С. Маршак. «Разговор с первым классом», «Школьнику на память», «Важный день», «Друзья-товарищи».

Е. Благинина. «Паровоз, паровоз…», «Пришла ко мне подружка…».

В. Лунин. «Мне туфельки мама…».

Стихи о животных

Б. Заходер. «Про мохнатых и пернатых».

Ю. Мориц. «Малиновая кошка».

С. Маршак. «Детки в клетке», «Где обедал воробей», «Детский сад. Зоосад», «В зоопарке».

Стихи и рассказы о природе

«Времена года». Стихи.

«Приметы осени». Произведения русских писателей.

«Славная осень». Стихи русских поэтов.

А. Блок. «Зайчик».

Веселые стихи

Б. Заходер. «Кит и кот», «Гимнастика для головастика», «Жил-был филин».

А. Барто. «Лидочка», «Я выросла», «Алеша», «Дом переехал», «Игрушки».

А. Прокофьев. «Как на горке, на горе».

«Рифмы Матушки Гусыни».

Народные сказки

«Айога», «Крошка Вилли Винки». Шотландские народные сказки.

К. Иванов. «Две дочери». Чувашская сказка.

Русские народные сказки

«Теремок», «Гуси-лебеди», «Репка», «Сестрица Аленушка и братец Иванушка», «Терешечка». «Черный конь скачет в огонь».

Сказки о животных

К. Чуковский. «Цыпленок», «Телефон», «Краденое солнце», «Тараканище».

Н. Юсупов. «Голубь и пшеничное зерно».

«Три поросенка», «Лиса и журавль», «Лиса, волк и медведь».

Сказки о зиме

«Морозко», «Снегурочка».

Литературные сказки (авторские)

В. Сутеев. «Мешок яблок», «Дядя Миша», «Кораблик», «Палочка-выручалочка», «Кто сказал мяу?».

В. Берестов. «Змей-хвастунишка».

С. Маршак. «Сказка про козла», «Кошкин дом».

Л. Толстой. «Рассказы и сказки».

В. Бианки. «Лесной колобок — колючий бок».

В. Даль. «Старик-годовик».

Сказки зарубежных писателей

Ш. Перро. «Золушка».

Я. Гримм. «Семеро храбрецов», «Храбрый портняжка».

Г.-Х. Андерсен. «Свинопас».

Д. Родари. «Почему? Отчего? Зачем?».

Рассказы

Б. Заходер. «Живая азбука».

В. Осеева. «Мама принесла Тане новую книгу».

И. Гамазкова. «Живая азбука».

Е. Пермяк. «Торопливый ножик».

Л. Пантелеев. «Буква «Ты».

Г. Скребицкий. «Мать».

В. Степанов. «Моя родина — Россия».

П. Воронько. «Твоя книжка».

С. Баруздин. «Главный город».

Е. Трутнева. «В родном краю».

Л. Преображенская. «Наша улица».

К. Ушинский. «Четыре желания», «Ветер и солнце».

Рассказы о детях

В. Осеева. «Сыновья», «До первого дождя», «Плохое», «Синие листья».

Е. Пермяк. «Первая рыбка» («Юра жил в большой и дружной семье…»), «Бумажный змей».

Н. Носов. «Замазка», «Огурцы», «Фантазеры», «Живая шляпа», «Затейники», «Ступеньки».

А. Митт. «Шар в окошке».

Е. Чарушин. «Никита и его друзья».

В. Драгунский. «Он живой и светится».

Э. Мошковская. «Обида», «Книга для друга».

В. Лунин. «Я и Вовка».

В. Голявкин. «Болтуны».

А. Барто. «Если вы ему нужны».

Н. Артюхова. «Подружки».

Рассказы о животных

В. Бианки. «Первая охота», «Снежная книга», «Лесные домишки», «Лис и мышонок».

Н. Сладков. «Лесные сказки».

Е. Чарушин. «Про Томку», «Тюпа, Томка и другие», «Волчишко».

М. Пришвин. «Еж», «Глоток молока».

Я. Аким. «Мой верный чиж».

Б. Заходер. «Собачкины огорчения».

Р. Сеф. «Кто любит собак?».

К. Паустовский, Г. Скребицкий, К. Ушинский. Рассказы о природе.

Басни

Л. Толстой. «Лев и мышь», «Лгун», «Отец и сыновья».

Устное народное творчество (малые жанры)

«Вьется, вьется хоровод». Приговорки, народные песни.

Потешки, считалки, загадки, небылицы.

Список рекомендуемой литературы для чтения в классе (с учителем)

С. Маршак. «Новому читателю», «Курочка Ряба и десять утят», «Волк и лиса».

А. Пушкин. «У лукоморья дуб зеленый…».

К. Чуковский. «Айболит».

Г. Юдин. «Почему «А» первая».

Т. Коти. «Катя и буквы».

В. Лунин. «Козлята». «Никого не обижай».

Т. Павлова. «Рассказ мудрой вороны».

С. Михалков. «Сами виноваты», Сказка «Зяблик», «Как бы жили мы без книг?», «Песенка друзей».

Л. Пантелеев. «Две лягушки».

Е. Благинина. «Котенок».

В. Бианки. «Разговор птиц в конце лета».

И. Пивоварова. «Всех угостила».

Н. Сладков. «Без слов».

Б. Житков. «Вечер».

И. Токмакова. «Лягушки», «Разговор синицы и дятла», «Невпопад».

Л. Толстой. «Обходиться добром со всяким», «Не мучить животных».

Е. Пермяк. «Самое страшное».

В. Берестов. «Лягушата», «Стихи для папы».

Э. Шим. «Брат и младшая сестра».

М. Пляцковский. «Солнышко на память».

П. Воронько. «Лучше нет родного края».

Ю. Мориц. «Это — да! Это — нет!».

В. Сутеев. «Чей же гриб?».

А. Плещеев. «Весна», «Миновало лето».

С. Есенин. «Черемуха».

И. Суриков. «Лето», «Зима».

Н. Греков. «Летом».

Устное народное творчество. Пословицы и поговорки разных народов.

Песни разных народов.

Загадки.

Считалки.

Русские народные сказки.

Сказки народов России.

Список рекомендуемой литературы для семейного чтения

К. Ушинский. «Худо тому, кто добра не делает никому», «Лекарство».

Пословицы, поговорки, мудрые изречения.

«Три дочери». Татарская народная сказка.

«Два лентяя». Татарская народная сказка.

«Заяц и черепаха». Ингушская народная сказка.

Л. Толстой. «Пожарные собаки», «Не лениться», «Косточка», «Мальчик и отец», «Булька».

И. Косяков. «Всё она».

Дж. Харрис. «Сказки дядюшки Римуса».

Е. Шварц. «Сказка о потерянном времени».

В. Драгунский. «Денискины рассказы».

Список рекомендуемой литературы для чтения летом

Сказки народов России.

Русские народные сказки.

Потешный фольклор: скороговорки, считалки, небылицы.

В. Жуковский. «Котик и козлик», «Птичка».

А. Пушкин. «Птичка Божия не знает…».

В. Даль. «Что значит досуг?».

Д. Мамин-Сибиряк. «Сказка про храброго зайца».

А. Толстой. «Колокольчики мои».

Л. Толстой. «Филипок».

К. Ушинский. «Рассказы о животных».

М. Артюхова. «Подружки».

В. Бианки. «Латка», «Аришка-трусишка».

Г. Остер. «Вредные советы».

Л. Пантелеев. «Как поросенок говорить научился».

С. Маршак. «Веселый счет от 1 до 10», «Багаж», «Детки в клетке».

Т. Собакин. «Песни бегемотов».

А. Усачев. «Умная собачка Соня».

Г.-Х. Андерсен. «Гадкий утенок».

Д. Биссет. «Про поросенка, который умел летать».

Братья Гримм. «Король-Дроздовик».

Справочная (методическая) литература для учителя

Климанова Л. Ф. Уроки литературного чтения в 1, 2, 3, 4 классах. — М., 2006.

Левин В. А. Когда маленький школьник становится большим читателем. — М., 1994.

Бородина В. А., Бородина С. М. Учим читать. — Л., 1985.

Оморокова М. И. Основы обучения чтению младших школьников. — М., 2005.

Кубасова О. В. Как помочь ребенку стать читателем. — М., 2004.

Матвеева Е. И. Учим младшего школьника понимать текст. — М., 2005.

Воюшина М. П. Критерии и уровни литературного развития // Литературное и речевое развитие школьников: / межвузовский сборник научных трудов. — СПб., 1992.

Романовская З. И. Чтение и развитие младшего школьника. — М., 1982.

Рубакин Н. А. Психология читателя и книги. — М., 1977.

Никифорова О. И. Психология восприятия художественной литературы. — М., 1972.

Лазарева В. А. Технологии анализа художественного произведения. — М., 2006.

Рез З. Я. Изучение лирики в школе. — М., 1968.

Воюшина М. П. Изучение лирики Сергея Есенина в начальной школе. — СПб., 1996.

Пропп В. Я. Морфология сказки: исторические корни волшебной сказки. — М., 1972.

Русский язык в начальных классах: теория и практика обучения / под ред. М. С. Соловейчик. — М., 2000.

Чуракова Н. А. Как попасть в мир картины. — Самара, 2001.

Воробьева В. И., Тивикова С. К. Сочинения по картине в начальных классах. — М., 2006.

Источник: https://7gy.ru/shkola/nachalnaya-shkola/778-spisok-literatury-1-klass.html

Книжная полка – Подготовка к школе и началка..

Что читать первоклассникам: лучшие книги о школе

На этой странице собирается список интересных и поучительных книг для наших детей. Структура списка:

«Прочитать перед школой»

— базовый список;— продвинутый список;

— самым читающим.

«Книги для младших школьников»

— базовый список;— продвинутый список;

— самым читающим.

Базовый список

1. Русские народные сказки: «Царевна-лягушка», «По щучьему велению», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка».

2. С.Я. Маршак «Вот такой рассеянный», «Двенадцать месяцев».

3. П.П. Ершов «Конёк-горбунок».

4. С. Аксаков «Аленький цветочек».

5. В. Катаев «Цветик-семицветик».

6. Г.Х. Андерсен «Сказки» «Гадкий утёнок», «Снежная королева», «Принцесса на горошине», «Дюймовочка».

7. Братья Гримм «Волк и семеро козлят»,  «Белоснежка и семь гномов».

8. А. Волков «Волшебник изумрудного города».

9. Е. Шварц «Сказки» «Сказка о потерянном времени».

10. Шарль Перро «Сказки» «Кот в сапогах», «Красная Шапочка», «Спящая красавица», «Золушка, или хрустальная туфелька».

11. Н.Носов «Приключения Незнайки и его друзей».

12. А.Н. Толстой «Золотой ключик, или Приключения Буратино».

13. В. Маяковский «Что такое хорошо и что такое плохо».

14. Дж. Родари «Приключения Чиполлино».

15. И.А. Крылов. Стрекоза и муравей. Лебедь, Рак и Щука. Ворона и Лисица. Слон и Моська. Мартышка и очки. Лисица и виноград. Квартет.

Продвинутый список

1. Р. Киплинг «Книга Джунглей».

2. Г. Х. Андерсен «Стойкий оловянный солдатик», «Новый наряд короля», «Русалочка», «Огниво», «Дикие лебеди».

3. Братья Гримм «Бременские музыканты», «Горшочек каши», «Мальчик-с-пальчик», «Синяя Борода».

4. Кир Булычев «Приключения Алисы»: «Путешествие Алисы», «Заповедник сказок», «Миллион приключений», «Конец Атлантиды», «Подземная лодка», «Алиса и крестоносцы», «Война с лилипутами».

5. Астрид Линдгрен «Малыш и Карлсон».

6. А. Волков «Урфин Джюс и его деревянные солдаты», «Семь подземных королей», «Огненный бог Марранов», «Желтый туман», «Тайна заброшенного замка».

7. Н. Носов «Фантазёры», «Затейники», «Незнайка в Солнечном городе», «Незнайка на Луне», «Витя Малеев», «Приключения Коли и Миши».

8. Т. И. Александрова «Домовенок Кузя».

9. Алан Александр Милн «Винни Пух и все-все-все», «Баллада о королевском бутерброде».

10. Г. Остер «Вредные советы», «Бабушка удава».

11. Дж. Родари «Путешествие Голубой Стрелы».

12. В. Гаршин «Лягушка-путешественница».

13. Отфрид Пройслер «Сказочные повести»: «Маленькая баба-яга», «Маленькое привидение», «Маленький водяной».

14.  Арабские:  «Волшебная лампа Аладдина», «Синдбад-мореход», «Али-баба и сорок разбойников».

15. Русские сказки: Сивка-Бурка. Птичий язык. Морозко. Финист — ясный сокол. Марья Моревна. Сказка об Иване-царевиче, Жар-птице и о Сером волке. Сказка о серебряном блюдечке и наливном яблочке.

Сказка о молодильных яблоках и живой воде. Поди туда — не знаю куда, принеси то — не знаю что. Иван — вдовий сын. Чудесные ягоды. Липунюшка. Василиса Прекрасная. Хаврошечка. Морской царь и Василиса Премудрая.

Три зятя. Снегурочка.

Самым читающим

1. Г. Х. Андерсен  «Волшебный холм», «Дорожный товарищ», «Дочь болотного царя», «Калоши счастья», «Маленький Клаус и Большой Клаус», «Сундук-самолет», «Старый дом», «Суп из колбасной палочки», «Штопальная игла».

2. Братья Гримм «Бабушка Метелица», «Король-лягушонок или Железный Генрих».

3. Астрид Линдгрен  «Эмиль из Леннеберги».

4. Ян Экхольм «Тутта Карлссон Первая и единственная», «Людвиг Четырнадцатый».

5. Памела Треверс «Мэри Поппинс с Вишнёвой улицы».

6. Альберт Иванов «Приключения Хомы и Суслика».

7. Аркадий Хайт «Приключения кота Леопольда».

8. Коллоди К. «Приключения Пиноккио».

9. Дж. Р. Р. Толкин «Хоббит или туда и обратно».

10. Р. Киплинг «Книга джунглей», «Вторая книга джунглей».

11. Астрид Линдгрен  «Пеппи — Длинный чулок», «Эмиль из Леннеберги».

12. В. Губарев «Королевство кривых зеркал».

13. С. Лагерлеф «Чудесное путешествие Нильса с дикими гусями».

14. Э. Успенский «Крокодил Гена и его друзья», «Каникулы в Простоквашино», «Меховой интернат».

15. Дж. М. Барри «Питер Пэн и Венди», «Питер Пэн в Кенсингтонском Саду».

Поделиться:
Нет комментариев

Добавить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Все поля обязательны для заполнения.